Comunicación y educación digital

Discurso electrónico asincrónico

correo electrónico: es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes rápidamente, y que se utilizan mediante sistemas de comunicion electrónicas.

grupos de noticias: son un medios de comunicación el cual los usuarios leen y envían mensajes textuales a distintos tablones distribuidos entre servidores con la posibilidad de enviar y contestar a los mensajes.

foros: es una aplicación web que da soporte a discusiones u opiniones en línea.

Discurso electrónico sincrónico

chat: también conocido como cibercharla, designa una comunicación escrita realizada de manera instantánea a través de Internet entre dos o más personas ya sea de manera pública a través de los llamados chats públicos

videoconferencia: es una tecnología que proporciona un sistema de comunicación bidireccional de audio, video y datos que permite que las sedes receptoras y emisoras mantengan una comunicación simultánea interactiva en tiempo real.

TELETRABAJO:

Trabajo a distancia que se desempeña en un lugar diferente del centro de trabajo habitual.

• por lo general el teletrabajo se utiliza en las oficinas.


• es un medio por el cual se pueden comunicar clientes o compañeros de trabajo.


• aumenta la productividad.


• favorece al acceso de la formación.

PLATAFORMAS VIRTUALES:

Se refiere a la tegnología utilizada para la creación y desarrollos de cursos o módulos didácticos en la web.

EDUCACION ANALÒGICA: es la educacion tradicional como por ejemplo la escuela, es decir, sin el uso de tecnologia.

EDUCACION DIGITAL: educación digital entendemos la educación presencial y a distancia que hace uso de tecnologías digitales y que tiene como objetivo la adquisición de competencias y habilidades para aprender a aprender.

MEDIO AMBIENTE

¿Cómo dialogan imagen y palabras?

A través de distintas palabras e imágenes muestran un mensaje interesante y diferente para cada espectador, logrando su interés hacia el tema.

¿Las palabras faltan, sobran, alcanzan?

Hay veces que las palabras pueden sobrar. Una imagen fuerte queda gravada en la memoria y las palabras están demás, en otros casos te pueden faltar palabras para poder explicar cierto caso, puede que no te alcancen y no puedas describir lo visto.

¿Cómo interpela el afiche al espectador?

Hay muchas maneras de interpelar un afiche sobre una campaña del medio ambiente. Debido a que la gente tiene diferentes pensamientos y alguna imagen o lema que halla en el mismo le puede transmitir diferentes preguntas.

¿Qué vínculo con el medio ambiente promueve?

Promueve a que el vínculo de la gente sea positivo tratando de aportar su ayuda para construir por ejemplo más espacios verdes, o la minoría contaminación en las aguas.

¿Incita a quien lo mira a tomar alguna posición o llevar adelante alguna acción?

Si, incita demasiado porque cada vez más gente se interesa en el tema de medio ambiente.

¿Qué otros temas aparecen (basura, contaminación, forestación, etc.)? ¿Cómo se los presenta?

Aparecen los cambios climáticos que destruyen plantaciones, también se encuentran los tóxicos como las pilas, las grandes plantas nucleares, etc.
Se presentan a través de las distintas temperaturas (cambios climáticos). Los tóxicos aparecen en los diferentes productos con sustancias químicas como los aerosoles que dañan la capa de ozono.

¿Por qué creen que se eligió esta estética para realizar esta campaña?

Porque cada vez el mundo se esta destruyendo mas y es un tema muy importante para cuidar el futuro.

Conclusion:

con lo trabajado queremos llegar a que la gente tome mas conciencia de o que significa para nuestro futuro cuidar el medio ambiente.

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